10 października 2012, 12:45 | Autor: Małgorzata Bugaj-Martynowska
Niosą kaganek oświaty

Historia Zrzeszenia Nauczycielstwa Polskiego za Granicą sięga 6 marca 1941 roku i bierze swój początek w szkockiej miejscowości Perth, kiedy to organizacja powstała. Jej zadaniem od samego początku była praca na rzecz szkolnictwa polskiego na terenie Wielkiej Brytanii.

 

Dbanie o rozwój, utrzymanie odpowiedniego poziomu nauczania, udzielanie pomocy merytorycznej, przekazywanie dziedzictwa oświatowego oraz szerzenie polskości w duchu historii i patriotyzmu, to nadrzędna powinność organizacji. Jej prezes – Irena Grocholewska – zwykła podkreślać, że „bycie nauczycielem to zaszczyt, nieść dumnie kaganek oświaty”, stoi na czele organizacji od wielu lat zachęcając do współpracy i przekazywania dziedzictwa edukacji polonijnej nowym pokoleniom. Ponad siedemdziesięcioletnia tradycja Zrzeszenia niewątpliwie stanowi dowód na to, że organizacja jest nadal potrzebna, a jej potencjał i zasięg powinien służyć kolejnym pokoleniom uczniów – wychowankom polskich szkół. Ta potrzeba szczególnie rozumiana jest teraz, kiedy po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej sytuacja szkół sobotnich w Wielkiej Brytanii przybrała odmienne, niż dotąd oblicze. Widoczne jest to zarówno w placówkach, które istnieją co najmniej od ponad pół wieku oraz tych, które powstały całkiem niedawno. Mimo, że zaledwie kilka procent populacji dzieci pochodzenia polskiego uczęszcza na zajęcia w tych szkołach, że każda z nich w zasadzie pracuje w inny sposób, korzysta z wybranych przez dyrektora podręczników i wyznacza różne kanony zajęć dodatkowych, to jedno jest pewne – łączą je wspólne problemy nie tylko natury edukacyjnej. To zadanie dla właśnie m.in. takich organizacji, jak Zrzeszenie, które dzięki doświadczeniu i pracy na przełomie epok, zdaniem Zarządu organizacji jest w stanie stawić czoło wyzwaniu.

 

Ku nowym czasom

Zrzeszenie Nauczycielska Polskiego za Granicą to organizacja o silnych korzeniach i przede wszystkim takie organizacje muszą się otwierać na nową rzeczywistość społeczną. Aby móc nadal współpracować z nauczycielami szkół polonijnych i skupiać wokół siebie nowych członków, według Zarządu Zrzeszenia, w organizacji musiały nastąpić zmiany, które w konsekwencji tylko i wyłącznie przyczyniają się do wzmocnienia jej struktur i dalszego rozwoju. Zgodnie ze statutem Zrzeszenia, powiększono skład Zarządu i w jego szeregi zaproszono ludzi młodej generacji, którzy dotychczas byli członkami organizacji, ale znają charakter woluntarystycznej pracy na rzecz polonijnej edukacji. Zgodnie ze statutem, w Zarządzie Zrzeszenia jest trzech wiceprezesów, a nie jak to było dotychczas tylko jeden.

Janina Bytniewska – założycielka i dyrektorka polskiej szkoły im. Jana Pawła II na Stamford Hill oraz wiceprezes ZNPZ/ Fot. Małgorzata Bugaj-Martynowska
Janina Bytniewska – założycielka i dyrektorka polskiej szkoły im. Jana Pawła II na Stamford Hill oraz wiceprezes ZNPZ/ Fot. Małgorzata Bugaj-Martynowska

 

– To usprawnia pracę organizacji, wspomaga, pozwala na podejmowanie decyzji, które po gruntownym przemyśleniu większego grona, wzajemnych dyskusjach przyczynią się tylko i wyłącznie dla dobra organizacji – mówiła Janina Bytniewska, dyrektor szkoły im. Jana Pawła II na Stamford Hill, która również pełni funkcję jednego z wiceprezesów Zrzeszenia. Prezesem organizacji jest nadal, jak dotychczas niezastąpiona i świetnie wypełniająca swoją rolę Irena Grocholewska, która zdaniem wiceprezes wiernie służy przedsięwzięciu od wielu lat. – Irena Grocholewska jest mózgiem organizacji, posiada duże doświadczenie, bardzo dobre rozeznanie i jest znana w środowisku. Dla wielu nauczycieli i przedstawicieli różnych środowisk jest autorytetem – podkreślała Janina Bytniewska – ale trzeba ją wspomóc, aby organizacja działała prężnie i jeszcze bardziej niż dotychczas wypełniała swoją rolę i realizowała kalendarz imprez corocznych.

 

A jest ich niemało. Już w najbliższym czasie, bo 21 października będzie miał miejsce Dzień Nauczyciela, na który jak co roku przybędą licznie, zaproszeni przez organizację, jej członkowie – nauczyciele polskich szkół sobotnich w Londynie i poza nim. W tym roku, podczas uroczystości, które rozpoczną się mszą św. w Kościele Garnizonowym pw św. Andrzeja Boboli i później, o godz. 15.00 w Sali Malinowej, w POSK-u, Zarząd Zrzeszenia oficjalnie zaprasza również tych wszystkich nauczycieli, którzy nie są członkami organizacji, ale wyrażają swoją wolę, by zasilić jej szeregi. Po części oficjalnej w POSK-u będzie okazja przystąpienia do organizacji, wypełnienia formularza i opłacenia rocznej składki w wysokości 4 funtów. Każdy nowy członek, otrzyma legitymację, stając się tym samym reprezentantem organizacji rozsianej po całym świecie.

Nie trzeba dodawać, zdaniem Janiny Bytniewskiej, że wstąpienie do Zrzeszenia, które liczy sobie ponad 70 lat i które posiada tak bogatą historię, jest wielkim zaszczytem i wyróżnieniem zarazem. Według dyrektor szkoły na Stamford Hill, wszyscy nauczyciele polonijni powinni być członkami organizacji, ponieważ powstała ona wiele lat temu właśnie z myślą o nich i w niej mogą, i powinni szukać wsparcia, aby dobrze wypełniać swoją nauczycielską powinność, tym bardziej, że oblicze szkół polonijnych podlega zmianom i nowym wyzwaniom. To żywy proces, jak zaznacza Janina Bytniewska. Z tego powodu w organizacji musiały nastąpić zmiany również natury technicznej. Już niedługo, bo w konsekwencji 2 tygodni zostanie uruchomiona nowa strona internetowa organizacji, a w niedalekiej przyszłości Zarząd Zrzeszenia planuje uruchomienie dyżurów, w biurze organizacji, które mieści się w budynku POSK-u, na trzecim piętrze. Wszystko po to, aby dotrzeć do jak największej liczny nauczycieli, a w szczególności tych, którzy dopiero rozpoczynają swoją pracę w szkołach polonijnych i dowiadują się o różnego typu społecznych organizacjach na polskiej mapie Londynu. Droga do Zrzeszenia nie powinna pozostać również obca dla rodziców uczniów szkół polonijnych, którzy szukają szkoły dla swojego dziecka i zderzają się z różnego rodzaju problemami wychowawczymi. Tutaj będą mogli znaleźć wsparcie i poradę dokąd mogą się ze swoim problemem udać. Wreszcie Zarząd organizacji liczy na współpracę z dyrektorami szkół polonijnych, którzy w imieniu Zrzeszenia powinni głosić misję organizacji wśród nauczycieli i wzajemnie sobie pomagać, szukając wspólnych rozwiązań narastających sytuacji o zróżnicowanej tematyce, z którymi na co dzień mają do czynienia nauczyciele w szkołach sobotnich.

 

– To dla nich co roku prezes Zrzeszenia, Irena Grocholewska opracowuje nowy kalendarz spotkań. Goszczą w nim na stałe tradycyjne, wyrosłe z organizacji uroczystości, ale to nie znaczy, że oprócz już tych zaplanowanych nie może być już miejsca na inne, takie, na które jest np. zapotrzebowanie wśród nauczycieli – wyjaśniała Janina Bytniewska. Już za pasem Dzień Nauczyciela, na który oprócz nauczycieli, przybędą również specjalni goście. Miłym akcentem będzie też program artystyczny przygotowany pod pieczą nauczycieli szkół polonijnych przez ich wychowanków. Tym razem przybędą uczniowie ze szkół w Bracknell, Willesden Green, Stamford Hill i innych, a to przecież doskonała i niecodzienna okazja do zaprezentowania się, i promocji swojej szkoły – zapewniała wiceprezes. Wkrótce potem planowana jest prelekcja na temat życia i twórczości Janusza Korczaka, temat związany jest z obchodami Roku Janusza Korczaka i zgodnie z tym Rokiem również odbędzie się w przyszłym roku kalendarzowym, już po raz 39 Konkurs Czytania, organizowany również przez Zrzeszenie, podczas którego dzieci i młodzież będą czytały literaturę korczakowską. Ten Konkurs to nie tylko tradycja organizacji, ale również szkół polonijnych, ponieważ wiele z nich już na stałe bierze w nim udział, wysyłając i przygotowując do niego swoich uczniów co rok. W styczniu, wszyscy nauczyciele będą mile widziani podczas spotkania w nastroju minionych już świąt Bożego Narodzenia, ale nadal przebiegającego w ich atmosferze – na Opłatku Nauczycielskim. Kalendarz obejmuje również kwietniowe Obchody Katyńskie, które mają miejsce na cmentarzu Gunnersbury.

Każda z tych możliwości stanowi okazję do spotkania, rozmowy, wymiany doświadczeń, dyskusji i zmierzania ku wspólnemu celowi, który skupia się wokół rozwoju i polepszaniu sytuacji polskich szkół polonijnych.

 

Tekst i fot.: Małgorzata Bugaj-Martynowska

Przeczytaj też

Udostępnij

About Author

komentarze (0)

_