Sobotnie szkoły polonijne w zdecydowanej większości działają niezależnie od Macierzy, dyrektorzy szkół sami wybierają podstawę programową, a w niej obowiązujący na dany rok szkolny wykaz lektur. Stąd często pojawia się opinia, że w niektórych podstawach programowych brakuje fundamentalnych nazwisk polskich twórców literatury, a wśród nich sztandarowych nazwisk poetów i pisarzy.
Dzieje się tak, ponieważ szkoły sobotnie nauczają języka polskiego, jako języka obcego i cel bliski gronom pedagogicznym tych szkół jest realizowany na wiele sposobów. Sprawdzonych zresztą, ponieważ tradycje wielu placówek sięgają 60 lat.
Inaczej wygląda sytuacja w Szkolnych Punktach Konsultacyjnych (SPK). Jedna z dwóch takich placówek nowi imię Lotników Polskich i jest dawną szkołą przyambasadzką; druga mieści się w zachodniej części Londynu, w dzielnicy North Ealing. SPK realizują program Ministerstwa Edukacji Narodowej, który bliski jest temu obowiązującemu w Polsce.
Miał być „Barbarzyńca w ogrodzie”…
ale będą przesłuchania „W ogrodach poezji i prozy”, których organizatorem jest Szkolny Punkt Konsultacyjny przy ambasadzie RP w Londynie. Będzie to druga edycja konkursu recytarorskiego.
Koordynację przedsięwzięcia powierzono Jackowi Naściszewskiemu i Dariuszowi Parczewskiemu (pomysłodawcy i inicjatorowi konkursu), nauczycielom z SPK w North Ealing. Zastanawiano się nad wyborem tytułu konkursu. Najpierw koordynatorzy rozważali hasło, zaczerpnięte z tytułu zbioru esejów Zbigniewa Herberta, ostatecznie zdecydowali się jednak na literacką podróż „W ogrodach poezji i prozy” polskiej. Ważne jest, aby prezentowane przez uczniów utwory były napisane przez polskich autorów i odnosiły się do wszystkich epok literackich.
Organizatorzy podkreślają, że konkurs dotyczy uczniów klas IV-VI –szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, zlokalizowanych na terenie Londynu. Wychowawcy zgłaszają swoich podopiecznych, chętnych do udziału w konkursie, do 10 czerwca, drogą elektroniczną, na adres: renata_cheda@onet.pl lub dariusz.parczewski@jyahoo.co.uk (szczegóły w regulaminie konkursu na stronach internetowych placówek www. polska-szkola.co.uk).
Przechadzka „W ogrodach poezji i prozy” nie jest zadaniem trudnym, a może okazać się inspirującym i ciekawym doświadczeniem. W ciągu roku szkolnego, uczniowie szkół polonijnych czytają różnorodne fragmenty prozy lub zgłębiają tajniki poezji polskich autorów. Recytują wiersze podczas i występują podczas szkolnych akademii. Wystarczy przypomnieć sobie ten fragment tekstu, który wywarł na uczniu jakieś wrażenie, wyzwolił w nim niecodzienne emocje i zainteresowanie, lub po prostu przypomnieć sobie ulubiony wiersz, albo sięgnąć do tego, którego trzeba było nauczyć się w ramach zadania domowego, a potem zdobyć się na odwagę i… wziąć udział w konkursie recytatorskim w Szkolnym Punkcie Konsultacyjnym. Jego celem jest przede wszystkim integracja z innymi polskimi szkołami na terenie Londynu, a także wyjście szkoły „na zewnątrz”, w celu umożliwienia innym placówkom korzystania z dorobku i doświadczenia Szkolnych Punktów Konsultacyjnych, wzajemna wymiana doświadczeń. W takich właśnie przedsięwzięciach pokładana jest nadzieja na wzajemną współpracę i umacnianie więzi na obczyźnie, u których podnóża leży nadrzędna wartość, którą jest przecież dobro ucznia, bez względu na nazwę polskiej szkoły, do której on uczęszcza i w której uczy się o języku i ojczyźnie. Nagrody czekają, a wśród nich „Złota Lira” Grand Prix, nagroda specjalna Konkursu Recytatorskiego, którego finał rozpocznie się 15 czerwca o godzinie 10.00 w siedzibie organizatora konkursu.
Tekst i fot.: Małgorzata Bugaj-Martynowska
Przeczytaj też
Udostępnij
About Author
komentarze (0)
